Buscar
  • Proyecto Nuevo Maestro

12 Estrategias para Mejorar la Enseñanza Virtual


Debido a la situación actual en la que estamos, se tuvieron que tomar medidas alternativas para poder continuar apoyando a los alumnos con su aprendizaje. Sabemos que esta situación es nueva y en ocasiones complicada, por lo que te compartimos 12 estrategias para facilitar un poco la enseñanza virtual:



1. Los usuarios prefieren simplicidad

○ El contenido que es corto, simple y conciso mantiene a los usuarios interesados.

○ El lenguaje simple permite que todos entiendan.


2. La inclusión importa Y MUCHO

Tecnología: Los facilitadores que ofrecen opciones de bajo ancho de banda involucran a más usuarios de regiones con menor ancho de banda.

Idioma: Diseñar contenido que sea fácilmente traducible ayuda a impulsar el aprendizaje.

Pertinencia cultural: Involucrar a los usuarios en una variedad de antecedentes en las fases de diseño y prueba permite una mayor relevancia cultural.


3. Una rápida interacción con datos funciona


○ Crear prototipos y probar antes con los usuarios acelera el ciclo de retroalimentación.

○ Ser impulsado por datos e hipótesis acelera el desarrollo de productos impactantes.


4. Administrar excelentes comunicaciones y generar comunidad es tan importante como crear excelente contenido

○ Los alumnos quieren saber que a alguien le importa su aprendizaje.

○ Los alumnos quieren comprender y recordar las expectativas y los próximos pasos del curso


5. Cada alumno es una fuente de aprendizaje

El aprendizaje multidireccional permite a los alumnos aplicar pensamiento superior y desarrollar habilidades de pensamiento crítico.

○ Los círculos de aprendizaje entre pares, a menudo funcionan cuando los compromisos son claros y los participantes tienen la libertad para establecer la agenda.


6. Los adultos necesitan resolver las cosas por sí mismos.

○ Permitir a los adultos reflexionar, practicar y crear (no sólo consumir contenido) permite la conexión con la experiencia del alumno y el aprendizaje más profundo.

○ Proporcione ejemplos y diferentes marcos para que los alumnos puedan crear su propio “modelo mental”.


7. El contenido debe ser relevante para el día a día del estudiante

○ Cuando un adulto ve la aplicación de conocimientos o habilidades en su trabajo diario, está motivado para continuar aprendiendo.

○ Involucre a los miembros del personal que conocen profundamente a los usuarios para ayudarlos a crear contenido.


8. Diseñar experiencias de aprendizaje para el aprendizaje explícito e implícito.

○ Darse cuenta de que la magia ocurre en el aprendizaje grupal y entre pares.

○ Modele las mejores prácticas siempre que sea posible.


9. El contenido riguroso, de calidad y actual permite a nuestros alumnos confiar en nosotros

○ Tener propietarios de conocimientos, responsables de mantener el material actualizado.

○ Tener procesos para identificar vacíos en el conocimiento y un protocolo para llenarlos.


10. Los usuarios necesitan un hermoso diseño visual para aprender de manera más efectiva

○ Las excelentes imágenes, diagramas e imágenes permiten a los alumnos comprender de manera más rápida y efectiva.


11. La práctica repetida ayuda a desarrollar habilidades

○ Crear resultados orientados a la acción.

○ Enfoque en la práctica.


12. La personalización y un toque humano impulsan la motivación

○ Cuando la comunicación está automatizada, hay que hacer que el mensaje parezca que proviene de un compromiso de unidades humanas.

○ Ser amable cuando un alumno se está quedando atrás, se está desconectando o está ausente.


Da clic aquí para descargar la guía completa


55 vistas

Proyecto Nuevo Maestro 2020

Dirección:

Hamburgo 14 PB, Col. Juárez,

Alcaldía Cuauhtémoc, CDMX

Contacto:

Teléfono: 01 (55) 6390 8837 / 39

contacto@proyectonuevomaestro.org